4 – 3 + 2 = 3

過程：

1. 在本檔(個位檔)用拇指撥入4。
2. 減3，夠減直減，用食指撥去3。
3. 加2，夠加直加，用拇指撥入2，得3。

計算規律:加看外珠，夠加直加;減看內珠，夠減直減。

4 + 1 + 3 ＝ 8

過程：

1. 撥入4
2. 加1,看：本檔（個位檔）下珠不夠加，要加五減湊。
   想：1的湊數是4。
   撥：用食指撥入5，同時用拇指撥去4（雙下）。
3. 加3，夠加直加，用拇指撥入3 ，得8。

計算規律：本檔下加不夠，加五減湊。

4 + 1 = 5

5 – 1 = 4

9 + 1 + 9 = 19

過程：

1. 撥入9。
2. 加1,看：本檔（個位檔）不夠加，要減補進一。
   想：1的補數是9。
   撥：在本檔（個位檔）用食指拇指撥去9（雙分），並在前檔（十位檔）用拇指撥入1。
3. 加9， 夠加直加。在本檔（個位檔）用食指拇指撥入9（雙合），得19。

計算規律: 本檔不夠加，要減補進一。

6 + 2 + 2 = 10

過程：

1. 撥入6。
2. 加2，夠加直加。用拇指在本檔（個位檔）撥入2。
3. 加2，看：本檔（個位檔）不夠加，要減補進一。
   想：2的補數是8。
   撥：在本檔（個位檔）用拇指食指撥去8（雙分），並在前檔（十位檔）用拇指撥入1（10），得10。

計算規律：本檔不夠加，要減補進一。

9 + 1 = 10

13 – 3 – 1 = 9

過程：

1. 撥入13。
2. 減3，夠減直減，在本檔（個位檔）用食指撥去3。
3. 減1，看：本檔不夠減，要退一加補。
   想：1的補數是9。
   撥：在十位檔，用食指撥去1（10），並在本檔 （個位檔）用拇指食指撥入9（雙合），得9。

計算規律：本檔不夠減，要退一加補。

16 – 6 – 2 = 8

過程：

1. 撥入16。
2. 減6，夠減直減，在本檔(個位檔)用拇指食指雙分撥去6。
3. 減2，看：本檔不夠減，要退一加補。
   想：2的補數是8。
   撥：在十位檔，用食指撥去1（10），並在本檔（個位檔）用拇指 食指撥入8（雙合），得8。

計算規律：本檔不夠減，要退一加補。

10 – 1 = 9

破五進位加，是結合進位加及破五減的加數計算方法。
學習差數
「差數」是指6、7、8、9這幾個數和5相差的數。
6的差數：1 7的差數：2 8的差數：3 9的差數：4
本檔不夠加，未可直接減補進一，就要加差減五進一。

8 + 6 – 4 = 10

過程：

1. 撥入8。
2. 加入6，看：本檔（個位檔）不夠加，要加差減五進一。
   想：6的差數是1。
   撥：在本檔（個位檔）用拇指撥入1，同時用食指撥去5，並在前檔（十位檔）用拇指撥入1（10）。

減4，夠減直減，在本檔用食指撥去4，得10。

計算規律：本檔不夠加，加差減五進一。

6 + 7 – 3 = 10

過程：

1. 撥入6。
2. 加7，看：本檔不夠加，要加差減五進一。
   想：7的差數是2。
   撥：在本檔（個位檔）用拇指撥入2，同時用食指撥去5，並在前檔（十位檔）用拇指撥入1（10）。
3. 減3，夠減直減，在本檔用食指撥去3，得10。

計算規律：本檔不夠加，加差減五進一。

退位滿五減，是結合退位減及滿五加的計算方法。
當本檔不夠減，要退一加補，但算盤下珠不夠加，就要用退一加五減差的方法。

12 – 1 – 6 = 5

過程：

1. 撥入12。
2. 減1，夠減直減，用食指撥去1。
3. 減6，看：本檔（個位檔）不夠減6，要退一加五減差。
   想：6的差數是1。
   撥：在前檔（十位檔）用食指撥去1（10)，並在本檔(個位檔)用食指撥入5，同時用拇指撥去1，得5。

計算規律：本檔不夠減，退一加五減差。

13 + 1 – 7 = 7

過程：

1. 撥入13。
2. 加1，夠加直加，用食指撥入1。
3. 減7，看：本檔（個位檔）不夠減7，要退一加五減差。
   想：7的差數是2。
   撥：在前檔（十位檔）用食指撥去1（10），並在本檔（個位檔）用食指撥入5，同時用拇指撥去2，得7。

計算規律：本檔不夠減，退一加五減差。